Școala în alte timpuri (XXIII)

scoala in alte timpuri rubrica de mirela nicolae

Discutarea programele şcolare

La mijlocul anului şcolar 1928, reforma învăţământului preuniversitar din România Mare continua cu dezbateri aprinse privitoare la programele analitice din învăţământul secundar. Sub titlul Redactarea programei analitice a învăţământului secundar, ziarul „Universul” din 20 mai prezintă discuţiile pe care le-au avut diverşii specialişti invitaţi să facă propuneri. Continuă lectura „Școala în alte timpuri (XXIII)”

57,7 milioane de euro pentru Erasmus+ în România, în 2016

erasmus plus

România are alocat, în anul 2016, un buget de 57.728.545 de Euro pentru programul Erasmus+, programul Uniunii Europene pentru educaţie, formare, tineret şi sport. La nivel naţional, prin Erasmus+ sunt finanţate proiecte de mobilitate, proiecte de parteneriat strategic şi proiecte de dialog structurat. Bugetul în România este distribuit după cum urmează: 43.163.595 de Euro pentru proiecte de mobilitate, 13.839.774 de Euro pentru proiecte de parteneriat strategic şi 275.176 de Euro pentru proiecte de dialog structurat. Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale (ANPCDEFP) – instituţia care gestionează programul Erasmus+ în România – finanţează proiecte în domeniile educaţie şcolară (7.110.584 de Euro), formare profesională (13.542.789 de Euro), învăţământ superior (27.275.638 de Euro), educaţia adulţilor (2.170.720 de Euro) şi tineret (7.178.814 de Euro). Continuă lectura „57,7 milioane de euro pentru Erasmus+ în România, în 2016”

Universitatea de Vară Izvoru Mureşului – a românilor de pretutindeni, ediţia a XIII-a

universitatea de vara afis

eveniment liber sa spunÎn perioada 10–16 august 2015 se va desfășura a XIII-a ediţie a Universităţii de Vară Izvorul Mureşului, în localitatea cu acelaşi nume din judeţul Harghita. Evenimentul este organizat de Centrului Cultural Toplița, în parteneriat cu Fundaţia Naţională pentru Românii de Pretutindeni (Bucureşti), Centrul European de Studii Covasna-Harghita (Sf. Gheorghe), cu sprijinul Departamentului Politici pentru Relația cu Românii de Pretutindeni (MAE), al Institutului Cultural Român şi al Episcopiei Ortodoxe a Covasnei şi Harghitei.

Continuă lectura „Universitatea de Vară Izvoru Mureşului – a românilor de pretutindeni, ediţia a XIII-a”

Conferinţa de lansare a proiectului „A4Action Grow Program

conferinta A4ACTION

eveniment liber sa spunLuni, 13 iulie 2015, în sala de conferinţe a Casei de Cultură Ghermănești, Sat Ghermănești, Comuna Snagov, a avut loc Conferinţa de lansare a proiectului „A4Action Grow Program”, finanțat prin Granturi SEE 2009-2014, în cadrul Fondului ONG în România. Continuă lectura „Conferinţa de lansare a proiectului „A4Action Grow Program”

Copiii la Festivalul „Adevărul despre daci” 2014

festival adevarul despre daci

Spre bucuria noastră, atât sămbătă, cât și duminică dimineața (11 și 12 octombrie 2014), copiii au fost prezenți la Festivalul „Adevărul despre daci”, unde s-au întâlnit cu autorii unor cărți destinate lor (Mihai Grăjdeanu, Mădălina Corina Diaconu și subsemnatul) și au participat la atelierele de desen și ceramică pregătite pentru ei de Mihai Grăjdeanu și Mădălina Corina Diaconu și de asociația Danais.

daci istorie festival copii

După cum puteți vedea și în aceste fotografii, interesul a fost mare, iar copiii s-au simțit foarte bine, mulți dintre ei considerându-se pui de daci. Și pentru că e nevoie ca cei mici să fie cât mai des în contact cu `lumea dacică”, îi anunțăm pe părinți că pregătim un proiect DACIC pentru toți copiii României, proiect ce va fi lansat în curând.

Daniel Roxin

Singura Școală gimnazială Step by Step din țară a deschis anul școlar 2014–2015 cu așteptările și interesele elevilor

scoala step by step

Școala Gimnazială Step by Step a marcat luni, 15 septembrie 2014 începerea oficială a anului școlar 2014–2015 printr-o festivitate în care copiii au arătat ce doresc și ce așteaptă ei de la școală, într-un eveniment menit să redea sentimentul comunității între elevi, părinți și cadre didactice, în jurul intereselor celor mici, specific metodei educaționale Step by Step. 

De la sport și prietenie, jocuri și veselie, călătorii și libertate, pâna la artă și concentrare, scriere și reguli, matematică și experimente, excursii și limba rusă – copiii au spus ce vor să le ofere școala, atât pe cartoane colorate, care au format un copac al dorințelor, cât și în cadrul unor cântece create de ei, sau în timpul unor discuții spontane cu animatorul festivității, regizorul Radu Apostol, ambasador al metodei Step by Step în România.

an scolar 2014 2014 step by step

Festivitatea a fost deschisă cu câteva cuvinte rostite de invitati. Au salutat audiența și au urat copiilor mult succes în drumul lor de la potențial la performanță Cristiana Boca, directoarea Școlii gimnaziale Step by Step, și Conferențiar Universitar Dr. Doina Ștefănescu, membră în Consiliul de Administrație al Centrului pentru Educaţie şi Dezvoltare Profesională (CEDP), titulara catedrei de Filosofie pentru Copii la Școala gimnazială Step by Step in anul școlar 2014–2015.

Înainte de sunetul primului clopoțel, Cristiana Boca a punctat de ce anul școlar a început cu un dialog cu elevii: „Suntem o comunitate; creștem împreună, învățăm împreună. Împlinim așteptările copiilor și părinților deopotrivă, și îi educăm pe copii să reușească în viață, echilibrați și fericiți.”

Festivitatea de deschidere a anului școlar 2014–2015 organizată de Centrul pentru Educaţie şi Dezvoltare Profesională (CEDP) pe 15 septembrie, între orele 9.00 și 10.00, la Școala Gimnazială Step by Step a marcat totodată 20 de ani de prezență a alternativei educaționale Step by Step în România, primul gimnaziu Step by Step din țară și inaugurarea noului teren de sport al Școlii Step by Step și al Grădiniței Bambi.

SoNoRo-Interferențe pe scena Palatului Ricci din Montepulciano

sonoro interferente

Cea de-a patra ediție a workshop-ului SoNoRo-Interferențe de la Montepulciano, Italia, se desfășoară în perioada 26 mai–2 iunie 2013. Nouă tineri muzicieni români vor lucra, timp de o săptămână, alături de cinci muzicieni consacrați ai scenei internaționale: pianista londoneza Diana Ketler, pianistul leton Janis Maleckis, violonista estonă Anna-Liisa Bezrodny, violistul român Răzvan Popovici și violoncelistul suedez Jan-Erik Gustafsson.

Sesiunea de lucru se va încheia cu două concerte, primul în data de 31 mai, la Palazzo Ricci, iar cel de-al doilea, pe 1 iunie, la Podere Il Melograno în cadrul cărora tinerii muzicieni vor interpreta, alături de profesorii lor, lucrările studiate împreună. De asemenea, bursierilor li se oferă și oportunitatea de a participa și la cea de-a opta ediție a Festivalului SoNoRo, în cadrul unui concert dedicat .

Programul educativ SoNoRo-Interferențe este destinat tinerilor muzicieni români cu vârste cuprinse între 14 și 28 de ani și a fost creat în 2007. Prin acest proiect se dorește educarea, la cel mai înalt nivel, a celor mai promițătoare talente din România, unul dintre scopurile acestui program educativ fiind crearea, pe termen lung, a unei elite muzicale, pentru a continua demersul Festivalului SoNoRo de a include România în circuitul de vârf al vieții muzicale europene.

salonul palatului ricci montepulciano

Salonul Palatului Ricci din Montepulciano

SoNoRo-Interferențe a creat punți între tinerii muzicieni și unii dintre cei mai renumiți muzicieni europeni, care, în timp, le-au devenit mentori. Maeștrii sunt profesori la unele dintre cele mai apreciate instituții muzicale europene precum Royal Academy Music din Londra sau Academiile de Muzică din Viena, Berlin Wurzburg, Riga, Vilnius și Copenhaga.

Ajuns deja la cea de-a VII-a ediție, SoNoRo-Interferențe se bucură să anunțe reușitele mai multor bursieri acceptați la universități de prestigiu din Londra, Köln, Viena, Basel sau Zürich.

Preselecțiile pentru sezonul 2013 au avut loc în perioada 25–27 ianuarie la București și la Cluj, iar dintre cei peste 90 de tineri care s-au înscris au fost aleși 41 de bursieri. Programul de anul acesta conține cuprinde trei workshop-uri de câte o săptămână, la Portul Cultural Cetate, în România, la Reședința Băncii Naționale din Păltiniș și la Palazzo Ricci, în Montepulciano, Italia.

SoNoRo-Interfernțe este un proiect SoNoRo Festival susținut de Institutul Cultural Român, BRD Groupe Societe General și Institutul Francez din București cu sprijinul Academiei de Muzică și Artă Palazzo Ricci din Montepulciano.

Conferința „Educație, Știință și Drepturile Omului”

educatie stiinta drepturile omului

Asociația Umanistă Română, în parteneriat cu International Humanist and Ethical Union (Uniunea Umanistă și Etică Internațională) și European Humanist Federation (Federația Umanistă Europeană), anunță conferința umanistă Educație, Știință și Drepturile Omului, ce va avea loc la București, la Palatul Parlamentului, în sala „C. A. Rosetti”, sâmbătă, 25 mai 2013, ora 10.00 –  www.humanismromania.org

Participanții ce și-au achiziționat sau urmează să își achiziționeze bilete prin rețeaua  www.eventim.ro pentru conferința umanistă de la Palatul Parlamentului din data de 25 mai, au și prânzul inclus în această sumă. Pentru cei ce doresc să participe la conferință, însă nu doresc să ia prânzul, prețul unui bilet va fi de 20 de lei și va putea fi achiziționat la fața locului.

Invitați:

PZ Myers (SUA) – www.scienceblogs.com/pharyngula/

Richard Wiseman (Marea Britanie) – www.richardwiseman.wordpress.com

Boris van der Ham (Olanda) – www.borisvanderham.nl/biography

Andrew Copson (Marea Britanie) – www.andrewcopson.net

Oleg Brega (Republica Moldova) – www.brega.wordpress.com

Pierre Galand – President of the International Humanist and Ethical Union

Sonja Eggerickx – President of the European Humanist Federation

Keith Porteus Wood (Marea Britanie)

Jean-Marc Schiappa (Franța)

Catherine Le Fur (Franța)

Atila Nyerges (România), Președintele Asociației Secular-Umaniste din România – http://www.asur.ro/

Emil Moise (România)

Moderator: Cezar Maroti (România) – www.cezarmaroti.ro, www.facebook.com/maroti.cezar

Mai multe detalii despre invitații noștri: http://www.humanismromania.org/our-guests/

Participarea la eveniment se realizează pe baza biletelor achiziționate online pe site-ul www.eventim.ro, în rețeaua de magazine partenere Eventim: Germanos, Vodafone, Orange, Domo, Cărturești și Humanitas sau telefonic la 1951.

Parteneri media: Radio France Internationale,  Sceptici în România,  Think Outside the Box.

Muzeu, naţiune, istorie

muzeu natiune istorie

eveniment liber sa spunMuzeul Naţional al Ţăranului Român vă invită miercuri, 20 martie 2013, ora 18.00, în Studioul „Horia Bernea”, la conferinţa Muzeu, naţiune, istorie. Muzeul Ţăranului Român, loc al memoriei disputate. Conferinţa, care face parte din ciclul Conferinţelor „Mircea Vulcănescu“, este susţinută de dr. Mihai Gheorghiu, directorul general adjunct al Muzeului Naţional al Ţăranului Român.

Muzeul Naţional al Ţăranului Român are o istorie lungă de peste un veac, o istorie punctată, mereu, de crize şi de rezolvări subite, de dispute administrative, ideologice, politice etc. O istorie turmentată, o istorie violentată, o istorie care urmăreşte traseul sinuos al istoriei ţării şi al mentalităţilor societăţii româneşti. Fondat în 1906 de Regele Carol I, avându-l, de la bun început, pe Alexandru Tzigara-Samurcaş ca director, muzeul va fi, practic, o operă aflată mereu în lucru, până la sfârşitul celui de-al Doilea Război Mondial. Odată cu instaurarea comunismului, muzeul va fi obiectul unor noi experienţe, care se vor sfârşi cu desfiinţarea sa şi folosirea clădirii acestuia pentru crearea muzeului PCR.

muzeul-taranului-roman

Alexandru Tzigara-Samurcaş, fondatorul muzeului şi creatorul unei muzeografii extrem de rafinate şi de moderne, este retras de la conducerea instituţiei în 1946. Muzeografia sa era fundamentată pe o înţelegere a muzeului ca instituţie a cărei principală misiune este educaţia. Muzeul trebuie să facă educaţia culturală şi estetică a naţiunii şi trebuie să poată demonstra identitatea unei culturi naţionale, trebuie să fie un templu şi o şcoală. Această concepţie este legată de istoria culturii moderne româneşti, care a avut în centrul său problema identităţii culturale.

Odată cu reînfiinţarea muzeului fondat de Tzigara-Samurcaş, Horia Bernea, noul director, va muta definitiv accentele, creând o muzeografie care va miza pe experienţa estetică, aceasta fiind cea mai aptă să reveleze miza profund spirituală a unei instituţii care trebuie să refacă memoria adevărată a unei naţiuni eliberate de dictatul ideologic al materialismului dialectic. Muzeografia berniană va fi, totuşi, profund contestată din mai multe direcţii: din partea muzeografiei oficioase, îngheţate la anii ’70, criticând eliminarea etnograficului pur şi explicit, precum şi din partea etnologilor şi antropologilor, care vor acuza ceea ce vor califica drept exces al unui estetism ruinător pentru „descrierea“ ştiinţifică a unei civilizaţii atât de complexe.

muzeul-taranului-roman exponat

Conferinţa are ca miză demonstrarea tezei că muzeografia berniană are raţiuni distincte, cel puţin tot atât de întemeiate ca şi cele ale pozitivismului etnografic şi etnologic. Calificarea ca „loc al memoriei disputate“ provine din această mereu reînnoită dezbatere şi contestare, chiar dacă nu foarte clar şi analitic pusă în pagină de contestatari, a muzeografiei MNŢR. Inevitabil, o astfel de instituţie, aflată la intersecţia atâtor interese epistemologice, ideologice, administrative şi politice, ce privesc, toate, elementul fundamental al identităţii, va fi permanent supusă contestării şi transformării.

Pentru mulţi specialişti, ţăranul tradiţional este un construct ideologic sau simbolic, fără nicio existenţă empirică, un fel de obiect vid, o ficţiune pentru care nu există nimic empiric de dovedit. În fond, întrebarea fundamentală este: a existat această fiinţă arhaică ce ar fi întemeiat civilizaţia românească timp de un mileniu şi, dacă ea a existat, cum o putem cunoaşte? „Programul Bernea” încearcă un răspuns în afara oricărei teorii, ca pură practică a căutării şi găsirii unui discurs adecvat unei memorii încărcate de imagini şi de sens.

muzeul-taranului-roman-interior

Care este relaţia discursului muzeal cu adevărul, care poate fi valoarea de adevăr a unui discurs muzeal, relativ la ceea ce muzeifică, la lumea pe care o priveşte pentru a o fragmenta într-o naraţiune-expunere? Este un discurs muzeal adevărat sau fals? Dacă falsul ar putea fi relativ uşor de depistat şi de demonstrat, valoarea de adevăr este extrem de greu de stabilit. Muzeografia clasică şi pozitivistă a muzeelor etnografice îşi bazează pretenţia de adevăr pe temeiul unei ordini care clasifică toate urmele acelei pierdute Lebenswelt într-o sintaxă fără cusur: materii, forme, stiluri, tehnici, decoraţiuni, obiceiuri, rituri etc. Adevărul trebuie să se nască aici din re-producerea obiectelor şi a sintaxei originare într-o logică a unei expuneri fotografice, pragmatice, fundate pe exerciţiul empiric al descripţiei etnografice şi etnologice. Pozitivismul este aici garanţia exactităţii, a acurateței şi a adecvării cu descoperirile făcute. Dar tocmai această exactitate trebuie chestionată, pentru a putea afla dacă certitudinea ei este adevărul sau numai propria limită.

„Eterna reformă a educației”, conferință susținută de Valentin Mureșan

eterna reforma a educatiei

Institutul Cultural Român continuă seria de reuniuni și dezbateri lunare menită să aducă în fața celor interesați personalități marcante ale societății românești, oameni de cultură, profesori, autori și specialiști de prestigiu.

Următorul invitat al Institutului Cultural Român este filosoful Valentin Mureșan, care va susține o prelegere cu titlul Eterna reformă a educației, miercuri, 20 martie 2013, ora 18.00, la sediul Institutului Cultural Român din București, Aleea Alexandru nr. 38. După expunere, invitatul va răspunde la întrebările primite din sală. Accesul publicului este liber.

Anii care au urmat Revoluției din 1989 au fost marcați de repetarea aproape ritualică a unui cuvânt ce părea să aibă valențe magice: reforma. Perioada tranziției a trecut, dar idealul mult clamat al reformei în educație nu s-a înfăptuit. Cine este vinovat? De ce merg lucrurile prost? Câte alte „reforme” vor mai urma? Ce ne desparte de Occident și cum îl putem ajunge din urmă? Ce soluții avem pentru a redresa învățământul românesc? La toate aceste întrebări va încerca să răspundă Valentin Mureșan, un filosof obișnuit cu analiza conceptuală și gândirea critică, dar și un cunoscător din interior al sistemul educației românești.

valentin muresan

Valentin Mureșan

Profesor la Facultatea de Filosofie din cadrul Universității din București, Valentin Mureșan a publicat numeroase studii și articole de specialitate, a editat și scris cărți despre filosofi precum Aristotel, Immanuel Kant sau John Stuart Mill, dar este interesat și de domenii emergente precum responsabilitatea socială a corporațiilor sau managementul eticii.

Într-o lume marcată de lipsa reperelor și a comunicării veritabile, Conferințele ICR își propun să stimuleze dialogul autentic și să promoveze excelența și diversitatea intelectuală.