Mediere în școala ta

Proiectul medierea la tine in scoala

Proiectul „Mediere în școala ta” îşi propune implicarea elevilor din învăţământul preuniversitar în activităţi de soluţionare a conflictelor, pe de o parte prin dezvoltarea competenţelor şi abilităţilor de comunicare şi, pe de altă parte, prin conştientizarea importanţei prevenirii apariţiei conflictelor în cadrul instituţiei de învăţământ, restabilind astfel relațiile dintre elev, părinte, profesor sau unitate de învățământ.

Elevii claselor a IX-a, a X-a și a XI-a din Colegiul Național „Spiru Haret” în colaborare cu Asociația Mediatorilor din București, au participat în premieră la prima etapă a proiectului, sesiunea de informare cu privire la mediere, în cadrul activităţilor extra-curriculare din Săptămâna „Să știi mai multe, să fii mai bun”. În cadrul acestei etape, elevii participanți au fost informați despre avantajele și dezavantajele medierii, conținutul, scopul, obiectivele și oportunitățile proiectului în sine și despre criteriile de evaluare ale procesului de selecție.

colegiul-national-spiru-haret

Colegiul Național „Spiru Haret” București

A doua etapă implică selectarea unui grup de elevi care, în urma efectuării unui training, vor dobândi abilități în comunicare și în managementul conflictului școlar. Tinerii au fost evaluați în urma depunerii unui CV, completării unui chestionar și, nu în ultimul rând, după acordarea unui interviu în data de 12 iunie 2014. În urma evaluării se va selecta un procent de 25% din numărul elevilor participanți. A treia etapă constă în efectuarea trainingului și implementarea proiectului propriu-zis prin înființarea Centrului de Soluționare a Conflictelor în cadrul Colegiului Național „Spiru Haret” și începerea activității de mediere. De asemenea, absolvenții trainingului vor primi un atestat care le va confirma calitatea de Specialişti în Managementul Conflictului Scolar – SMCS.

În concluzie, proiectul ajută la integrarea profesiei de mediator în lista opţiunilor de formare profesională a elevilor și la deschiderea faţă de profesia de mediator, efectuare de voluntariat, promovarea şi dezvoltarea culturii dialogului, dobândirea de experienţă practică în domeniul managementului conflictului şcolar. Parteneri, în cadrul acestui proiect, pe lângă Colegiul Național „Spiru Haret” și Asociația Mediatorilor din București, sunt și Fundația „Centrul de Excelență în Mediere și Educație «Lumina»” – Constanța, Liceul „Mircea cel Batrân” Constanța, Colegiul Național Iași, Colegiul „Costache Negruzzi” Iași, Liceul Pedagogic Buzău, Asociația Centrul de Mediere – Buzău și Centrul Regional al Mediatorilor Autorizați din Moldova.

Iulia Zorzoliu

Premieră în România : Ziua kamishibai la Bucureşti

Kamishibai in romania

eveniment liber sa spunSâmbătă, 26 octombrie, ora 10.30, la Biblioteca Metropolitană din Bucureşti, Sediul Central (str. Tache Ionescu nr. 4, lângă Piața Amzei) puteţi lua parte la un eveniment în premieră în România: Ziua kamishibai la Bucureşti. Asociaţia „De dragul artei” aduce în faţa publicului rezultatele proiectului de educaţie non-formală, Kamishibai – la poveşti să spunem „HAI!”, lansat în şcolile din Bucureşti şi Mogoşoaia, proiect care are drept scop propunerea adoptării de către sistemul de învăţământ clasic a unei metode de educaţie non-formală foarte atractivă şi formativă pentru elevi.

Astfel, publicul format din copii, părinţi şi cadre didactice va asista la prezentarea celor şaselogo de dragul artei poveşti originale create şi ilustrate de elevii de 6–10 ani cu sprijinul profesionist al Iuliei Iordan, pentru conceperea poveştilor şi a Ramonei Guran, artist plastic, pentru realizarea ilustraţiilor. Poveştile vor fi făcute cunoscute publicului în lectura actriţei Adriana Moca şi în acompaniamentul muzicianului Mihai Balabaş. Va fi, aşadar, un eveniment emoţionant în care creaţiile copiilor se vor transforma în spectacol de kamshibai autentic!

teatru japonez

Metoda Kamishibai sau „teatrul japonez de hârtie” este forma de a spune poveşti copiilor, în care povestitorul se foloseşte de un set de ilustraţii care sunt introduse şi derulate într-o scenă mică de lemn. Originară din Japonia secolului al XII-lea, aceasta a fost reluată recent în instituţiile de educaţie formală şi non-formală din Europa. Luna trecută, metoda a fost adusă în ţara noastră de către Asociaţia „De dragul artei”, sub finanţarea Administraţiei Fondului Cultural Naţional, în şcolile din Bucureşti şi din împrejurimi (Şcoala Gimnazială „Vasile Alecsandri”, Liceul Teoretic „Alexandru Vlahuţă”, Şcoala cu clasele I-VIII din Mogoşoaia). Proiectul Kamishibai – la poveşti să spunem „HAI!” a constat în realizarea unor sesiuni de kamishibai de către cei mici, proces care a presupus crearea poveştilor şi realizarea ilustraţiilor de către o clasă de copii, sub îndrumarea unor membri ai Asociaţiei. Datorită adaptabilităţii metodologiei la orice temă, aceasta dezvoltă abilităţi dintre cele mai diverse: capacitatea de a povesti, empatia, organizarea, lucrul în echipă etc. Micii creatori au fost stimulaţi emoţional şi intelectual să asculte activ, să participe la dialog într-un grup, să povestească, să ilustreze imagini prin diverse tehnici.

Pentru mai multe detalii despre metoda kamishibai, urmăriţi link-ul următor: http://www.dedragulartei.ro/program/kamishibai-la-povesti-sa-spunem-hai

Asociaţia „De dragul artei” îşi propune dezvoltarea creativităţii şi încurajarea curiozităţii naturale a copilului în raport cu obiecte semnificative pentru cultură şi civilizaţie, prin diverse activităţi de improvizaţie artistică.

www.dedragulartei.ro