De pe banca rezervelor pe podiumul campionilor

ARCA

Atelierul Grundtvig Formarea formatorilor – Susţinerea de cursuri eficiente de alfabetizare a adulţilor, folosind teorii şi tehnologii moderne, finanţat de ANPCDEFP în cadrul Programului „Învăţare pe tot parcursul vieţii” s-a desfăşurat în perioada 17–24 august 2014, la Bucureşti. 

Asociaţia pentru Resurse Comunitare şi Autodezvoltare – ARCA a realizat astfel primul eveniment internaţional, însă managerul de proiect şi formatorii, în jurul cărora s-a format echipa, au o bogată experienţă în domeniul proiectelor cu finanţare externă, al organizării şi desfăşurării evenimentelor de formare. Astfel se explică succesul şi aprecierea de care s-a bucurat.

logo arca14 participanţi din 8 ţări eligibile în program (Belgia – rezident cubanez, Cipru, Grecia, Marea Britanie – rezident portughez, România, Slovacia, Spania – rezidenţi români, Turcia), profesionişti, formatori şi profesori care activează în domeniul educaţiei adulţilor şi-au dezvoltat şi îmbunătăţit cunoştinţele, abilităţile şi motivaţia necesare ocupaţiei lor, inclusiv cele de comunicare în limba engleză, în cadrul unei experienţe de învăţare multinaţionale, de mare diversitate culturală. Aici putem adăuga şi cei trei formatori şi echipa organizatorului, pentru că, fiind un atelier pentru adulţi, efectiv, fiecare a învăţat de la fiecare.

Atelierul a realizat deasemenea un curriculum pentru formatorii în domeniul alfabetizări, planuri de lecţii, două mini expoziţii (Organizaţia Cash pentru persone fără adăpost, autor Jeronimo Bouicero, Organizaţia O Illo Rromano, autor Elena Nuică), prezentări ale situaţiei alfabetizării adulţilor în ţările reprezentate la atelier, o bogată bibliografie, un minighid de bune practici în formare şi educarea adulţilor, trei planuri de proiecte finanţate prin Programul Erasmus+, componenta pentru educaţia adulţilor, formarea unei echipe de proiect, alte produse şi curricula ce urmează a fi definitivate până la sfârşitul acestui an. Participanţii au fost încurajaţi să-şi împărtăşească experienţele în cadrul activităţilor informale şi nonformale de predare şi învăţare, menite să-i inspire, să le îmbogăţească metodele prin folosirea teoriilor moderne şi a mijloacelor multimedia de ultimă oră.

Primul pe banca rezervelor, acest proiect a pornit mai greu din cauza cerinţelor foarte stricte ale programului de finanţare, poate şi a timpului relativ scurt avut la dispoziţie. Echipa a apelat însă la toate forţele interne, dar şi externe, experţii ANPCDFP (Andreea Samoilă, Jeni Stănescu, Florentina Anghel), media românească, inclusiv cea din diaspora, alţi organizatori de ateliere Grundtvig (A.C.T.O.R, ProXpert, singurii care au răspuns apelului nostru), foşti parteneri şi mai ales grupul Grundvigers, iar în momentul în care au început să sosească solicitările de participare, nu a mai fost drum de întoarcere, doar hotărârea de a realiza ceva cu adevărat remarcabil, ţelul principal, la nivelul echipei, înscris în toate angajamentele cu membrii acesteia, fiind acela de a depăşi obiectivele proiectului şi de a folosi această oportunitate la maximum.

Am selectat participanţii în primul rând având în vedere nevoile acestora de formare şi dorinţa de a avea o mare diversitate, în vederea unor schimburi de experienţă cât mai interesante. Aşa se face că, deşi a solicitat eforturi organizatorice mai mari din partea noastră, inclusiv din punct de vedere financiar, am selecţionat participantul din Marea Britanie, şomer şi formator voluntar în organizaţia Cash pentru persoane fără adăpost, precum şi două persoane de la organizaţia O Illo Rromano, din România, un senior şi un junior, ajungând la un număr total de 14 participanţi, în loc de 12, cu câte unul mai mult decât în proiect pentru România şi, respectiv, pentru alte ţări.

A urmat pregătirea echipei şi a participanţilor înainte de venire, un „must”, în concepţia managementului, chiar dacă nu era o activitate plătită prin proiect, detaliu ce nu a rămas neremarcat de participanţi, în evaluările la faţa locului, în discuţii, dar şi în formularele de evaluare intermediară scrise, zilnice, analizate, tot zilnic de echipa de proiect, astfel încât orice sugestie de îmbunătăţire a desfăşurării zilei următoare să fie imediat analizată şi pusă în practică. Inclusiv colaboratorii noştri, personalul hotelului şi restaurantului au fost angrenaţi şi au răspuns tuturor solicitărilor noastre, fiind la sfârşit felicitaţi de către oaspeţi.

logo arcaAm considerat întotdeauna că participarea într-un proiect în care oamenii învaţă, mai ales într-un proiect internaţional este o chestiune de mare responsabilitate, faţă de beneficiari, dar şi faţă de comunitatea şi ţara pe care o reprezinţi, eşti un fel de ambasador. Este o chestiune care ţine de educaţia noastră, a fiecăruia, de experienţe şi pregătire. În ceea ce mă priveşte, am avut un model cu adevărat excepţional. Am absolvit la Köln cursul Formarea formatorilor, în condiţii de organizare perfectă, un curs dificil, dar cu rezultate remarcabile datorate şi condiţiilor de desfăşurare asigurate. Aşa a fost şi la Bucureşti la atelierul din august. Membrii echipei de proiect şi formatorii, profesionişti pasionaţi, au depus toate eforturile pentru realizarea şi depăşirea obiectivelor proiectului, pentru a fi gazde perfecte, pentru a crea un eveniment memorabil în viaţa profesională şi personală a celor 14 colegi veniţi din opt ţări. Am cerut zeci de oferte pentru cazare şi masă şi am optat pentru cei care ofereau, la preţul pe care ni-l puteam permite, profesionalism, seriozitate, corectitudine, experienţă în evenimente similare, chiar dacă au fost negociatori mai dificili şi au răspuns mai greu dorinţei noastre de flexibilitate, dictată de un buget limitat. Am obţinut servicii de cazare, masă şi sală de clasă corespunzătoare, la un hotel de patru stele şi, aşa cum ne-am angajat prin proiect, în centrul Bucureştiului.

De câteva zile încerc să scriu acest articol şi nu este uşor pentru că, deşi un proiect mic, a avut o mare complexitate şi impact, prin forţele pe care le-am angrenat, prin încărcătura emoţională, prin atmosfera cu totul specială, apoi, zilnic de la terminarea lui, suntem în contact cu participanţii, prin emailuri sau la telefon. Cum să redai în cuvinte toată pasiunea acestor oameni şi bucuria de a se regăsi într-un grup devenit rapid echipă, sub bagheta celor două formatoare, care au transmis grupului propria motivaţie şi însufleţire? Cum să redai fericirea, bucuria colegelor noastre din Grecia la prezentarea proiectelor O Ilo Rromano, de către Elena Nuică, vicepreşedinta organizaţiei, profesor de etnie română, care ne-a citit din poveştile scrise de ea în rromani, a pus la dispoziţia noastră o miniexpoziţie a proiectelor organizaţiei, fotografii, cântece?… Apoi lecţiile susţinute de participanţi, din care toţi am avut de învăţat de la toţi, bucuria lui Jeronimo de a descoperi teatrul forum în lecţia româncei Jenniffer Corrales, ca formă de teatru social, al opresaţilor, mai ales că lecţia s-a desfăşurat integral sub cerul liber. Şi experienţa celor patru rezidenţi în alte ţări decât ţara lor de origine, Carlos, Rudi, Magda şi Jeronimo. Însufleţirea şi motivaţia celor două formatoare şi altele toate câte s-au întâmplat în cele opt zile, dar şi înainte şi după acestea.

În mod sigur, componenta cea mai importantă a acestui atelier a fost pasiunea,logo arca motivaţia insuflate echipei şi participanţilor, cărora le-am cerut într-o scrisoare intitulată „Passiflora” să vină la atelier cu ingredientul esenţial al ocupaţiei lor de mare responsabilitate, de lucrători în domeniul educaţiei, pasiunea pentru ceea ce fac. Pentru că pasiunea vine cu inspiraţie, creativitate, puterea de a face posibil imposibilul, într-un domeniu fără mari recompense materiale, dar cu imense satisfacţii sufleteşti. Pasiunea este ingredientul crucial pentru succesul activităţii noastre menite să schimbe şi să îmbunătăţească viaţa semenilor noştri, copii, tineri, seniori, care au nevoie de educaţie pentru a şti mai mult, pentru a acţiona mai bine, pentru a fi mai încrezători, pentru a trăi mai bine. Este oare ceva mai frumos în lumea asta?

Lectura foarte plăcută a evaluărilor completate de participanţi, unele dintre cele mai pozitive din cariera mea de formator şi organizator de evenimente de formare, este cea care poate da cel mai bine măsura reuşitei noastre. A fost apreciat atelierul în întregimea lui şi în toate aspectele, atmosfera de lucru, organizarea (transferul la hotel, cazarea, sala de clasă, durata, orarul etc.), formatorii Ligia Necula, formator DW, asistată de Nicoleta Fotiade, preşedinta Mediawise (profesionlism, motivaţie, entuziasm transmis participanţilor), conţinutul prezentărilor, metodologia, informaţiile şi materialele primite, schimburile între participanţi, îndeplinirea aşteptărilor. Citez aici câteva astfel de aprecieri, din evaluarea finală, în traducerea noastră, toate celelalte putându-se regăsi pe site-ul nostru:

„Organizatorii au lucrat în detaliu pentru a ne asigura o experienţă de viaţă plăcută şi confortabilă, incluzând activităţi culturale. Acest scop a fost asigurat peste măsură şi cred că rolul d-nei Maria Draica a fost esenţial şi decisiv în acest domeniu. Formarea însăşi a fost plăcută, iar atmosfera de învăţare extraordinară.” – Kleanthis Neophytou, Cipru.

„Foarte bine structurată, la obiect abordare a subiectului. Exerciţii foarte folositoare. Formatori extrem de amabili şi de ajutor. Câştig clar prin interacţiunea pe mai multe niveluri. În general, o experienţă extrem de plăcută, unică. Am venit în calitate de formatori care urmau să fie formaţi şi plecăm din Bucureşti în calitate de prieteni, aşteptând cu nerăbdare continuarea aventurii noastre. Mii de mulţumiri!” – Zacharoula Tzamou, Grecia.

„Atmosferă superbă, formatori şi organizatori foarte buni profesionişti. Foarte plăcuţi!”– Monika Kučerková, Slovacia, cea care a avut ocazia să mănânce prima dată în viaţă mămăligă şi ne-a asigurat că i-a plăcut şi va încerca şi acasă tochitura românească.

„Am întâlnit oameni minunaţi, cel mai bun program, formatori profesionişti. M-am bucurat de lecţiile desfăşurate într-o atmosferă excelentă.” – Hakan Demir, Turcia.

„Cred că acest atelier este foarte folositor pentru experienţa mea, abilităţile dobândite şi schimburile culturale realizate.” – Erdal Mart, Turcia, aflat la prima deplasare în străinătate.

„M-am simţit foarte binevenit la atelier, iar formatorii şi organizatorul au fost extrem de amabili şi de ajutor. Aşa ar trebui să fie orice atelier. Mulţumesc, Maria Draica.” – Jeronimo Bouicero, Marea Britanie, unul dintre cei mai critici participanţi. S-a plâns de la început că activităţile ar trebui să se desfăşoare mai mult afară, în soare. Aşa am şi procedat. Am mutat toate exerciţiile care se puteau muta afară din clasă, pe terasa hotelului.

logo arcaDa, am realizat un proiect de succes, apreciat de participanţi cu „excelent” şi „foarte bine” în toate aspectele sale într-o proporţie greu de egalat. Pentru organizaţia noastră, dar şi pentru altele, care se vor inspira din modelul oferit de noi, este extrem de valoros, un punct de plecare pentru proiecte asemenea şi chiar mai bune. Noi ştim că de acum încolo se poate, iar participantele din Grecia ne-au şi făcut invitaţii concrete în acest sens. Chiar dacă tocmai am închis cu nostalgie uşa sălii ce ne-a găzduit opt zile frumoase, ştim că acest mic proiect va deschide alte uşi, drumul către alte proiecte, poate chiar mai rodnice şi mai complexe. Între timp, pe balconul apartamentului meu dintr-un cartier bucureştean, passiflora, înflorită acum vreo două luni, a rodit. Este un semn bun. Fie ca toate seminţele şi florile sădite în minţile şi sufletele elevilor şi cursanţilor de către toţi colegii şi prietenii noştri lucrători în educaţie să înflorească şi să rodească roadă bună!

Din Grecia îmi scriu prietenele noastre, că lucrează de zor la un proiect pe tema analfabetismului, din Belgia, Carlos ne transmite că are mult de lucru pentru că urmează să modifice radical cursurile lui de spaniolă. „Vreau tot ce pot da mai bun pentru cursanţii mei”, susţine el, iar Jeronimo îmi descrie plin de entuziasm excursia lui de după atelier, la Curtea de Argeş şi în Făgăraş, în cele mai mici detalii. Ştiu sigur că i-ar fi plăcut ca atelierul să se desfăşoare într-o mică localitate, aşa cum sunt satele româneşti vizitate de el, cum este satul scoţian în care trăieşte, dar prietenele noastre din Grecia s-au bucurat să fie în mijlocul unui mare oraş. Oricum, frumoşi oameni, toţi, şi, da, va da roadă bogată micul nostru atelier.

Maria Mioara Draica

Manager de proiect şi persoană de contact:

maria.draica@gmail.com;

mobil: +40 (0)741248103 sau +40 (0)724264325

telefon: +40 21 7812541; 031808182

www.arca-edu.eu

„This project has been funded with support from the European Commission.

This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.”